Az iskolák tanári segédeket bérelnek a különböző feladatok elvégzéséhez az osztályteremben. Egyes oktatói asszisztensek szorosan együttműködnek az egyes diákokkal, gyakran speciális gyermekekkel. Más oktatási paraprofessionálok a diákok kis csoportjaival dolgoznak, hogy megerősítsék a tanár napi leckéit. A tanár segíti az iskolarendszer minden fokozatában.
Kiképzés
Mindegyik államnak speciális követelményei vannak a tanár segítőinek. Minden olyan iskolának, amely a szövetségi I. cím szerinti támogatást kapja, legalább 60 órányi főiskolai vagy társult végzettséggel rendelkező tanárokat kell felvennie. Ezeknek a paraprofessionálisoknak is meg kell adniuk a vizsgát. A speciális igényű tanulókkal foglalkozó szakembereknek külön készségvizsgálatot kell folytatniuk. A gyermeknevelés, a gyermekfejlesztés és a pszichológia kollégium tanfolyamai segíthetnek előkészíteni a tanár segítségét a munkához. A bérbeadás után a paraprofesszáriumnak minden más szakmai képzést is meg kell tennie a helyi iskolai körzetben.
$config[code] not foundFeladatok
A tanár segíti az iskola adminisztrációja által neki kijelölt feladatokat, és szorosan együttműködik a kijelölt tanárral. Ő készíthet másolatokat a gyermekek számára készült papírokról, osztályozási házi feladatokról és tesztekről, rekordokról és rutinszerű adminisztrációs feladatok elvégzéséről az osztályteremben. A nap folyamán a tanár segédje kis csoportokban vagy egyénileg dolgozhat a diákokkal. Ahhoz, hogy tanárait hatékonyan megtanítsa, a tanár segédének ismernie kell a témát. Előfordulhat, hogy különleges osztályokba látogat a kijelölt diákokkal, mint például a zene vagy a művészet. A paraprofessional segít fenntartani az osztálytermi fegyelmet, különösen, ha a tanár elhagyja a szobát. Az iskolák néha ebédlőt, csarnokot és buszot adnak a tanárnak a rendszeres osztálytermi feladatokkal együtt.
A nap videója
Az Ön számára a Sapling által elhozták Önöket a Sapling általszakértelem
A tanár segédmunkások szorosan együttműködnek a diákokkal és az osztálytermi tanárral, így jó kommunikációs készségre van szükségük. Ezek a kommunikációs készségek is játszódnak, amikor a segítő az iskolai adminisztrátorokkal, az alkalmazottakkal és a szülőkkel együttműködik. A segédnek képesnek kell lennie arra, hogy a tanár utasításait oly módon adja meg a diákoknak, hogy a gyerekek megértsék. Bizonyos esetekben a paraprofesszionális valójában egy részét a lecke adja, így szüksége van arra, hogy kohéziós sorrendben tervezzen és tanítson. A diákok nem mindig értik a napi leckében szereplő fogalmakat az első vagy a második próbálkozáson. A tanársegédnek türelmesnek kell lennie, amikor a diákokkal dolgozik, és továbbra is együtt kell dolgoznia velük, amíg meg nem értik és megtartják a leckében szereplő információkat.
Fizetés és munkahelyi Outlook
Az Egyesült Államok Munkaügyi Statisztikai Hivatala szerint a tanári asszisztens átlagos éves fizetése 23.220 dollár volt 2010-ben. Az iskolai menetrendtől függően a tanár segédje csak az iskolai év folyamán dolgozhat, vagy a nyári iskolában is dolgozhat. A tanári segédmunkások száma 2020-ra 15% -kal nőtt, ami az összes amerikai munkahely esetében 14% -os átlagos növekedéshez hasonlít. A növekvő népességű iskolák és a nagyszámú speciális oktatásban részt vevő diákok a legjobban igénylik a segítséget.
2016 A tanári asszisztensek fizetési adatai
A tanári asszisztensek az Egyesült Államok Munkaügyi Statisztikai Hivatala szerint 2016-ban átlagosan 25.410 dolláros fizetést kaptak. Alacsony szinten a tanári asszisztensek 20,520 dolláros 25 százalékos fizetést szereztek, ami azt jelenti, hogy 75 százalékkal többet szerzett az összegnél. A 75. százalékos fizetés 31,990 dollár, ami 25 százalékkal többet keres. 2016-ban 1 308 100 embert foglalkoztattak az Egyesült Államokban tanári asszisztensként.
