Egyre inkább észrevettem, hogy egyre több vállalkozói professzor tesz angyalberuházásokat. Kíváncsiak voltak: vajon az akadémikusok az angyalhoz más módon járnak-e, mint a nem akadémikusok?
A kérdés megválaszolásához megkérdeztem a Vezetési Akadémia vállalkozói részlegének néhány tagját - az üzleti iskolai tanárok csoportját, akik a vállalkozói szellemet tanítják és kutatják -, amelyek az angyal befektetéseiket a megközelítésükbe teszik. A legtöbb esetben megállapítottam, hogy a tudományos angyalok nagyon hasonlóan közelítik meg a folyamatot más angyalokhoz. Egy nagy különbség volt: az akadémiai angyalok inkább a korábbi diákjaikra koncentrálnak.
$config[code] not foundAz akadémiai angyalok kevésbé valószínű, mint a nem akadémikusok, hogy jó ötletbe fektessenek be egy idegenbe. Az egyik akadémiai angyal azt mondta: „Azt hiszem, a nem akadémiai üzleti angyalok sokkal kényelmesebbek ahhoz, hogy olyan emberekbe fektessenek be, akiket nem tudnak, hanem olyan ötletekben, amelyek vonzzák őket.”
Miért tüntettek fel a tanárok angyal befektetői a korábbi diákokra
Ezzel szemben az akadémiai angyalok inkább az intézményeikből eredő befektetésekre koncentrálnak. Egy egyetemi angyal szerint: „Azt hiszem, a legtöbb olyan tudós, akinek tudom, hogy befektetnek a beruházásokba, olyan projektekbe fektetnek be, ahol egyetemi alapítójukon keresztül ismerik az egyik alapítót.”
A korábbi hallgatókra összpontosítanak számos oka. Az első az, hogy ez az, ahol az angyalok személyes információval rendelkeznek. Ahogy egy egyetemi angyal elmagyarázta: „Befektetünk a korábbi diákok vállalkozásába, mert némi betekintést nyerünk a csapatba.”
Ez a fókusz azért is fennállhat, mert a tudósok nem rendelkeznek működési tapasztalattal azokban az iparágakban, ahol befektetnek. Egy egyetemi angyal szerint: „Gyanítom, hogy a legtöbb üzleti törekvéshez hasonlóan, az üzleti iskolák legtöbb tudósának kevés tapasztalata van abban, hogy ténylegesen elvégzi a tanulmányokat szigorúan. Ez megnehezíti számukra, hogy megítéljék, melyik induló jobb, mint mások.
Az ismeretek hiányában valójában az emberekre összpontosítanak. Ahogy egy egyetemi angyal elmagyarázta: „Az egyetemi hallgatók gyakran olyan kérdéseket tesznek fel, amelyek nem számítanak egy vállalkozás kereskedelmi sikerének. Összességében úgy látom, hogy olyanok, mint a tapasztalatlan angyalok, és az emberekre összpontosítanak. ”
Az egykori tanulókra összpontosíthat az egyetemi és nem akadémiai angyalok különböző céljai is. Egy egyetemi angyal elmagyarázta, hogy munkatársai és kollégái befektetnek „angyalbefektetőknek és a kutatásra induló induló vállalkozásoknak”.
Ezen túlmenően a tudományos angyalok az induló vállalkozásokba való befektetést a tanításra irányuló erőfeszítéseik kiterjesztéseként látják. Egy egyetemi angyal azt mondta: „Professzorként mindig is szívesen fejlesztettem a diákjaim potenciálját, és arra ösztönöztem őket, hogy vállalkozói pályára lépjenek, ahol értelme van. Azt hiszem, egy bizonyos ponton ez a mentorálás szerepe az osztályon túl az osztályteremen túl a vállalkozói karrierjükre terjedt ki. Sok esetben a korábbi diákjaim még mindig kapcsolatban vannak, és tanácsot keresnek. Természetesnek tűnik, hogy időnként ez pénzügyileg is segít. ”
Továbbá angyalként való részvételük segítheti a tudósokat a vállalkozói szellem jobb tanárainak, hiszen növelheti hitelességüket. Ahogy egy egyetemi angyal elmagyarázta, a professzorok gyakran hiányoznak a vállalkozói folyamatok szakértőinek hitelessége, mivel kevés vállalkozói tanár épített jelentős cégeket. Angyal befektetőként elmagyarázza, hogy a professzorok „legitimitást építenek a vállalkozói hallgatókkal”.
Főiskolai diplomák a Shutterstock-on keresztül
Megjegyzés ▼
