A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek gyakran küzdenek az iskolai oktatókkal. Az olyan tanulási zavarok, mint a diszlexia, a dyscalcula és a diszgrafia problémákat okoznak az olvasás, a megértés, az időgazdálkodás és a szervezeti készségek terén. Bár ezek a problémák megnehezítik a tanulási folyamatot, az iskolák gyakran rendelkeznek a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára. Miután ezek a gyerekek diplomát szerzettek, a rendelkezések eltűntek, és a felnőttnek egyedül kell találnia és megtartania a foglalkoztatást. Megfelelő szálláshelyek esetén a tanulási fogyatékossággal élő felnőttek számos különböző karrierben kiválóak.
$config[code] not foundKüzd a foglalkoztatás megszerzésében
A tanulási nehézségekkel küzdő felnőtteknek két lehetőségük van a középiskolai végzettség után. Megtarthatják a fogyatékosságukat maguknak, elfogadható munkát kereshetnek, és a lehető legjobban megtehetik; vagy elismerhetik a munkáltatóknak, hogy bizonyos feladatokra különös figyelmet igényelnek, és fennáll a veszélye annak, hogy keményen megítélik vagy visszautasítják őket. Habár sok tanulási nehézséggel küzdő ember munkát biztosított, ezeknek az embereknek körülbelül 90 százaléka azt mondja, hogy munkanapjuk során küzdenek a fogyatékosságukkal.
Munkaharcok
A tanulási fogyatékossággal küzdő embereknek általában problémái vannak a munkahelyi kérelmek kitöltésével. Bár gyakori, hogy az új alkalmazottak a munkahelyi képzés első néhány hete alatt stresszesnek érzik magukat, a tanulási nehézségekkel küzdő felnőttek ebben az időben súlyos szorongást tapasztalnak. A folyamatokhoz szükséges új információkkal, a tanulmányokhoz és az alkalmazkodáshoz szükséges rutinokkal a tanulási nehézségek könyörtelenül zavarják képességeiket, hogy sikeresen megtanulják a munkát. Ebben az időszakban az olvasás, az időgazdálkodás, a szervezés és az információfeldolgozás készségei kritikusak. Ennek eredményeként a tanulási fogyatékossággal élő felnőtteknek rendelkezniük kell saját maguknak, vagy csalódniuk kell, és megszüntetniük kell munkájukat.
A nap videója
Az Ön számára a Sapling által elhozták Önöket a Sapling általStratégia a munka sikeréhez
Sok olyan szálláshely van, amelyet a munkavállalók a munkanapon töltenek be, hogy segítsék őket a nehézségek leküzdésében. Ezek a módosítások magukban foglalják a célok és a prioritások napi felsorolását, az elsőbbségi feladatok elvégzésének határidejét, a befejezetlen munka befejezését órák után, munkatársakkal való konzultációkat a zavartság idején, csendes munkaterület elhelyezése vagy létrehozása minimális zavaró tényezőkkel, és mások felkérése a befejezett munkára a fogyatékosságból eredő hibák ellenőrzése. Ha egy tanulási fogyatékossággal élő felnőtt képes végrehajtani ezeket a stratégiákat, nincs ok arra, hogy nem tud sikeresen dolgozni ugyanolyan típusú munkahelyekkel, mint a felnőttek tanulási nehézségek nélkül.
