A speciális oktatási pozíciók munkahelye rendkívül versenyképes lehet. Az ország egyes területein nem szokatlan, hogy több száz ember nyissa meg a nyílt tanítási pozíciókat. Ha interjút kap, fontos, hogy megkülönböztesse magát a munkatársaidtól. A kutatási interjú kérdéseivel és a válaszok kidolgozásával készíti el a tanítási szerződés megszerzésének esélyeit.
$config[code] not foundMinden rólad
Az interjúja valószínűleg néhány kérdéssel kezdődik. A megkérdezett megkérdezheti, hogy mondja el magáról. Ő nem keresi az élettörténetét, hanem néhány mondatot, amely leírja a képzést, a tapasztalatot és a speciális oktatási területen való munkát. Várjon kérdéseket az oktatással kapcsolatban, beleértve a tanulói tanítási tapasztalatot is. A megkérdezett megkérdezheti, hogy miért akartál speciális oktatási tanárgá válni. A kérdés megválaszolása nagyszerű lehetőséget kínál arra, hogy megmutassuk a mező iránti szenvedélyét és lelkesedését.
Az Ön tapasztalata
Az interjú következő részében megkérdezhetjük, hogy milyen tapasztalattal rendelkeznek a speciális oktatási diákokkal, beleértve az általad tanított fokozatokat is. Az interjúalany megkérdezheti, hogyan gondoskodik arról, hogy betartja a tanuló személyre szabott oktatási tervét, milyen stratégiákat használ a jelentős kognitív vagy viselkedésbeli kihívásokkal küzdő gyerekekkel való munkavégzés során, és hogyan építi be a technológiát a leckékbe. Készítsen néhány példát a dolgokról, hogy segítsen egy gyereknek, aki küzdött. Ismertesse a kihívásokat őszintén, de győződjön meg róla, hogy a kiválasztott példák kiemelik a diákok oktatási igényeinek kielégítését, és pozitívak maradnak az akadályok ellenére.
A nap videója
Az Ön számára a Sapling által elhozták Önöket a Sapling általMit csinálnál?
Az interjú valószínűleg kérdéseket vet fel annak meghatározására, hogy hogyan kezelje a gyermekekkel kapcsolatos különleges helyzeteket. Lehet, hogy megkérdezik, hogy milyen stratégiákat használnak annak biztosítására, hogy a legkevésbé korlátozó környezetet biztosítsák a gyermekek számára, vagy mit tennének, ha egy új diák csatlakozik az osztályához, és zavaró lenne. Ezek a kérdések az iskolai személyzet számára betekintést nyújtanak a tanítási és osztálytermi menedzsment módszereibe, de lehetőséget adnak arra, hogy átgondolt, gyakorlati válaszokkal lássák el őket.
Az Ön csapata megközelítése
A speciális oktatóknak szorosan együtt kell működniük más iskolai alkalmazottakkal, köztük a gyermek tanulmányi csoporttal, pszichológusokkal, tanácsadókkal, szociális munkásokkal, általános tantermi tanárokkal, segédmunkásokkal, logopédákkal és másokkal. Várja meg véleményét a saját és más személyzet tagjai közötti partnerségre vonatkozóan annak biztosítása érdekében, hogy a diákok igényei teljesüljenek. A megkérdezett kérdéseket tehet fel a segítői vagy a csapatoktatással kapcsolatos tapasztalataival kapcsolatban is. Lehet, hogy érdekli a hallgatóságot arról, hogyan irányítaná a segítőit az osztályteremben, mit tennél, ha egy segéd nem ért egyet az utasításokkal, vagy hogyan közeledik a csapattanításhoz.
