Ez a Szilícium-völgy iskola egyedülálló megközelítést alkalmaz a tanulásra

Tartalomjegyzék:

Anonim

Lépjen be az iskolákba, és valószínűleg látni fogja, hogy a diákok szemükkel ragasztják a tablettákat, számítógépeket és más technikai eszközöket. De ez nem így van a Waldorf iskolákban.

Valójában egy jelentés szerint van egy Waldorf Iskola a Szilícium-völgyben, a mai technológiai iparág szívében, ahol a diákok teljesen eltávolodnak az új technológiáktól.

Az iskola inkább a gyakorlati tevékenységekre és a kreatív kifejezésre összpontosít. A diákok is sokat járnak, és szembe néznek, hogy szemtől szemben dolgozzanak, ahelyett, hogy csak a képernyőket bámulnák és egyénileg dolgoznak.

$config[code] not found

Nyilvánvaló, hogy ezek a szülők úgy vélik, hogy alapvető fontosságú az alapvető készségek tanulása a legújabb technológiák használatán túl. Igaz, hogy a diákok hetvenöt százaléka az adott iskolában a Szilícium-völgyi gyerekek. Így egyértelműen ezek az emberek, akik szintén hisznek a technológiai előnyökben a problémák megoldására.

Akkor miért akarják a gyermekeiket egy olyan iskolába küldeni, amely nem teszi ezt a technológiát prioritássá? Ennek egyik oka lehet az, hogy ezek az ügyvezetők megértsék, hogy fontos, hogy a probléma meghatározásához szükséges ismereteket először - mielőtt a technológiát megoldják.

Ugyanaz, amikor kisvállalkozást próbál létrehozni.

Indítsa el a problémát

Sétálnod kell, mielőtt futhatsz. És még akkor is, ha egy high-tech üzletet építesz, kölcsönhatásba kell lépnie az emberekkel, és meg kell fontolnia, hogy a terméke vagy szolgáltatása hogyan hasznosíthatja őket a valós világban. Más szóval, el kell kezdeni a problémát, mielőtt megoldást kínálna.

Önnek is képesnek kell lennie arra, hogy kreativitást és innovációt mutasson ezeknek a problémáknak a megoldásában - és a technológia nem tudja ezt megtenni az Ön számára. A technológia nagyszerű, de ha gondolat nélkül támaszkodik rá, akkor előbbre juthat, és elhagyhat néhány fontos lépést a sikeres üzlet megteremtésében.

Kép: Waldorf iskolák

6 Megjegyzések ▼